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	<title>Comentários sobre: Deu no &#8220;Gazeta do Povo&#8221; on-line ou &#8220;A Incrível Ideologização da Educação Física&#8221;</title>
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	<description>Observatório de Políticas de Educação Física, Esporte e Lazer – CNPq / Unicamp.</description>
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		<title>Por: Eduardo Guimarães</title>
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		<dc:creator>Eduardo Guimarães</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 02:48:46 +0000</pubDate>
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		<description>O Esporte é seletista SIM, a atividade física NÃO! 

É muito importante situar-mos estas duas realidade distintas, dois universos que tem normas, meios e fins antagônicos apesar de possuírem ferramentas similares.

O Esporte é de Performance e tem em sua essência a competitividade no entanto a característica cooperativa está intimamente relacionada ao mesmo.

Portanto tomar UM PARTIDO (COMPETIR ou COOPERAR) além de ser ideológico  é irresponsável por parte de um educador. Formar Pensadores Críticos não é formar RE-produtores de pensamento ou de opinião, mas auxiliar os mesmos na COSNTRUÇÃO de idéias com o exercício da criticidade e da problematização. 

O Homem é essencialmente cooperativo vivendo em mundo amplamente competitivo, a democracia permite isso. 

No entanto quem PENSA MAIS sempre dominará quem PENSA MENOS, portanto de nada vale uma revolução sem ideais e ferramentas se não o que teremos será apenas um COMUNISMO repleto de INIQUIDADES onde a única COMUNIDADE de fato será representada pelo distanciamento de nichos comuns. 

Pautar o ensino a partir de TEORIAS de CONSPIRAÇÃO só serve para o imaginário, mas se não for usado com critério cria Rebeldes sem Causa que justificam tudo com nada. Ganhar é bom, muito bom - desculpe-me - e perder só reforça esta sensação. 

Ensinar o aluno a Vivenciar o Sucesso e permitir-se ao Sucesso e desenvolvendo neste processo uma personalidade resiliente de fato! Isso sim deve ser ensinado dia a dia!!

Não podemos ser hipócritas em relação à formação COMPETITIVA como se esta fosse simplesmente um processo de seleção Natural dos mais fortes e que é hoje explorada pelo modelo Neoliberal, todo mundo gosta de uma história de vitórias com finais felizes, mas o Drama também faz parte da vida seria certo não vive-lo?

A Educação Física é um universo de possibilidades e a Competição e a Cooperação são complementares e permitem a vivência deste universo. 

As sensações de auto-superação de compartilhamento de emoções de sensações indescritíveis ao não ser por quem vive, Gritar com corpo, Chorar com ele, extasiar-se. 

A Educação Física na Escola ainda é a única disciplina que permite este Turbilhão de emoções e é a vivência destas que desenvolve ao longo dos anos a chamada Inteligência Emocional e que permite que o indivíduo responda e enfrente (coping) as adversidades da existência e as escolhas que &quot;podem&quot; ser feitas e não as que &quot;devem&quot; porque se DEVEM não é escolha é ORDEM... E isto apesar de COMUM não é livre!

Saudações ilustríssimo professor Lino e parabéns por sua entrevista no programa do Juca Kfouri na ESPN. Suas colocações são sempre muito esclarecedoras!

Um abraço...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>O Esporte é seletista SIM, a atividade física NÃO! </p>
<p>É muito importante situar-mos estas duas realidade distintas, dois universos que tem normas, meios e fins antagônicos apesar de possuírem ferramentas similares.</p>
<p>O Esporte é de Performance e tem em sua essência a competitividade no entanto a característica cooperativa está intimamente relacionada ao mesmo.</p>
<p>Portanto tomar UM PARTIDO (COMPETIR ou COOPERAR) além de ser ideológico  é irresponsável por parte de um educador. Formar Pensadores Críticos não é formar RE-produtores de pensamento ou de opinião, mas auxiliar os mesmos na COSNTRUÇÃO de idéias com o exercício da criticidade e da problematização. </p>
<p>O Homem é essencialmente cooperativo vivendo em mundo amplamente competitivo, a democracia permite isso. </p>
<p>No entanto quem PENSA MAIS sempre dominará quem PENSA MENOS, portanto de nada vale uma revolução sem ideais e ferramentas se não o que teremos será apenas um COMUNISMO repleto de INIQUIDADES onde a única COMUNIDADE de fato será representada pelo distanciamento de nichos comuns. </p>
<p>Pautar o ensino a partir de TEORIAS de CONSPIRAÇÃO só serve para o imaginário, mas se não for usado com critério cria Rebeldes sem Causa que justificam tudo com nada. Ganhar é bom, muito bom &#8211; desculpe-me &#8211; e perder só reforça esta sensação. </p>
<p>Ensinar o aluno a Vivenciar o Sucesso e permitir-se ao Sucesso e desenvolvendo neste processo uma personalidade resiliente de fato! Isso sim deve ser ensinado dia a dia!!</p>
<p>Não podemos ser hipócritas em relação à formação COMPETITIVA como se esta fosse simplesmente um processo de seleção Natural dos mais fortes e que é hoje explorada pelo modelo Neoliberal, todo mundo gosta de uma história de vitórias com finais felizes, mas o Drama também faz parte da vida seria certo não vive-lo?</p>
<p>A Educação Física é um universo de possibilidades e a Competição e a Cooperação são complementares e permitem a vivência deste universo. </p>
<p>As sensações de auto-superação de compartilhamento de emoções de sensações indescritíveis ao não ser por quem vive, Gritar com corpo, Chorar com ele, extasiar-se. </p>
<p>A Educação Física na Escola ainda é a única disciplina que permite este Turbilhão de emoções e é a vivência destas que desenvolve ao longo dos anos a chamada Inteligência Emocional e que permite que o indivíduo responda e enfrente (coping) as adversidades da existência e as escolhas que &#8220;podem&#8221; ser feitas e não as que &#8220;devem&#8221; porque se DEVEM não é escolha é ORDEM&#8230; E isto apesar de COMUM não é livre!</p>
<p>Saudações ilustríssimo professor Lino e parabéns por sua entrevista no programa do Juca Kfouri na ESPN. Suas colocações são sempre muito esclarecedoras!</p>
<p>Um abraço&#8230;</p>
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